En primer instancia, sería bueno recordar como hablamos en
clase, sobre ¿Qué es la música?, conceptos que ya estuvimos trabajando en la introducción a la materia.
1- ¿CUALES DE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENE RELACION CON LA
MUSICA? MARCALAS Y …
* MUSICA o
* ARTE o
* TEATRO o
* BAILE o
* EXPREZARTE o
* CINE o
ELABORA UNA DEFINICION DE LA MUSICA UTILIZANDO LAS PALABRAS QUE ELEGISTE.
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Estuvimos trabajando con esta sopa de letras, donde tenían que encontrar todos los instrumentos que pudieran (sin mirar la guía), que se usara para corregir y completar.
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Guía para completar y corregir (tratar de no mirar hasta luego de los
15 minutos)
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Ubica los instrumentos de la sopa de letras anterior, en la
siguiente tabla clasificatoria.
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CUERDA |
AIRE |
MEMBRANOFONOS |
IDIOFONOS |
ELECTRICOS |
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Bien, ahora trataremos de identificar algunos de los instrumentos
que encontramos en la sopa de letras, pero de manera auditiva.
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1. |
12. |
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2. |
13. |
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3. |
14. |
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4. |
15. |
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5. |
16. |
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6. |
17. |
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7. |
18. |
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8. |
19. |
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9. |
20. |
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10. |
21. |
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11. |
22. |
